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To Be or Not to Be?當偏鄉教育遇見實驗教育:To Be or Not to Be? When Remote Schooling Encounters the Charter School Movement
鄭勝耀 葉信一 Cheng, Kent Sheng Yao; Yeh, Hsin-yi;
教育研究月刊
337 2022.05[民111.05]
頁34-46
TCI引用統計