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學校員工類別對組織公平、違反心理契約與員工負向行為關聯的干擾效果:以北部技職院校為例:The Moderating Effects of School's Employee Categories on Organizational Justice, Violation of Psychological Contract, and Employee Negative Behavior: Cases of the Technologic Collage in North Taiwan
施錦村 Shih, Chin-tsun;
教育科學期刊
9:2 2010.12[民99.12]
頁77-100
TCI引用統計