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學校課程發展委員會運作的程序正義和實質正義:課程計畫備查委員的觀點:Procedural Justice and Substantial Justice in the Operation of School Curriculum Development Committees: Perspectives of a Curriculum Plan Review Committee Member
陳順利 Chen, Shun-lih;
學校行政
147 2023.09[民112.09]
頁119-146
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