刊名
類目
出版年
資料類型
檢索結果筆數(1)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
在搜尋的結果範圍內查詢:
全部
排序
每頁顯示
1
英國高等教育入學機制之探討--教育篩選意義、能力訴求與社會公平:Access to Higher Education in England: The Factors of Competence and Equity
沈姍姍 Shen, San San;
教育資料集刊
48 2010.12[民99.12]
頁139-168
TCI引用統計