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公民審議在通識教育中的教學實踐--以「多元文化與社會正義」課程為例:The Teaching Practice of Civic Deliberation in General Education--Taking the "Multicultural and Social Justice" Course as an Example
王冠生 Wang, Kuan-sheng;
慈濟通識教育學刊
14 2022.06[民111.06]
頁31-68
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