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多層次巢套與交叉分類邏吉斯迴歸的比較:以大一新生運用數學來解決實際問題的能力為例:Comparing Multilevel Nested and Cross-Classified Logistic Regression: A Method for Determining the Effect of the Mathematics Problem Solving of Freshmen on Departmental Database Structures
溫福星 Wen, Fur-hsing;
臺東大學教育學報
26:1 2015.06[民104.06]
頁1-39
TCI引用統計
2
學生蹺課因素之多層次分析:以華得大學為例:A Multilevel Study of Students' Truancy Using Hierarchical Linear Modeling: Evidence from Hua-Der University
張芳全 Chang, Fang-chung;
臺中教育大學學報. 教育類
33:2 2019.12[民108.12]
頁1-28