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探索與重塑大一年:從國外實證到臺灣實踐:Exploring and Reframing First-Year Experience: Evidence-Based Insights from the U.S. to Practical Implications in Taiwan
彭心儀 Peng, Sindy Hsinyi;
教育研究月刊
361 2024.05[民113.05]
頁109-122
TCI引用統計