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L2読解における背景知識付与の実証的研究(1)--台湾人日本語上級学習者を中心として:L2閱讀課程中提供背景知識之實証研究(1)--以臺灣人高級日語學習者為中心、Empirical Research (1) on Providing Background Knowledge in L2 Reading Classes--Focusing on High Level Japanese Learners in Taiwan
小林由紀 Kobayashi, Yuki;
台灣日語教育學報
18 2012.06[民101.06]
頁28-57
TCI引用統計
2
日本育ちの日台「ハーフ」の進路選択過程:在日本成長日臺混血升學進入臺灣的大學之過程、Process of Selecting Courses by Students Who Grew up in Japanese-Taiwanese Intercultural Families in Japan
服部美貴 Hattori, Miki;
臺大日本語文研究
39 2020.06[民109.06]
頁131-162