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自我調整學習之目標設定與自我監控對大學生運動技能學習表現的影響:The Effects of Goal-Setting and Self-Monitoring of Self-Regulated Learning on College Students' Learning Performance
陳偉瑀 王俊明 Chen, Wei-yu; Wang, Junn-ming;
臺灣運動心理學報
10 2007.05[民96.05]
頁57-86
TCI引用統計