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從後現代藝術教育觀點探討現代公民核心能力計畫課程統整之教學策略研究--以「西洋古典音樂欣賞」課程為例:Using Perspectives of Post-Modern Art Education to Explore the Teaching Strategies of the Curriculum Integration from the Project of the Cultivation of Modern Citizens' Core Competence--Taking the Course Appreciation of Western Classical Music as an Example
苟彩煥 Kou, Tsai-huan;
通識教育學刊
17 2016.06[民105.06]
頁115-141
TCI引用統計
2
「多元藝術鑑賞」通識核心課程之規劃、實施與評量--以「藝術共有屬性與歸納要素」為架構:Planning, Implementation and Assessment of "The Appreciation of Multi-Arts" in the Core Curriculum of General Education: A Framework of "Arts' Common Properties and Inductive Elements"
關渡通識學刊
7 2011.12[民100.12]
頁23-59