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大學「教」與「學」的教學歷程與反思:以特殊幼兒教育課程為例:The Process and Reflection of Teaching and Learning at University: The Course of Special Early Childhood Education as a Case Study
黃志雄 Huang, Chih-hsiung;
弘光學報
78 2016.09[民105.09]
頁119-146
TCI引用統計