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主題式教學應用於大學國文課程學習成效之研究:以「性別意識」單元為例:Research on the Learning Effectiveness of Thematic Teaching Applied to the University Chinese Course: Taking the Unit of "Gender Awareness" as an Example
江右瑜 Chiang, Yu-yu;
通識學刊:理念與實務
9:2 2021.10[民110.10]
頁39-78
TCI引用統計
2
敘事課程融入跨領域教學之實踐研究--以大學國文「人際關係」單元為例:Taking the Unit of "Interpersonal Relationship" in the University Chinese Language Course as an Example of Practical Research on the Integration of Narrative Curriculum into Interdisciplinary Teaching
通識教育學刊
29(增刊) 2022.09[民111.09]
頁123-151