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通識教師培養專業知識與通識理念的融合:以情緒哲學研究融入通識為例:The Integration of Professional Knowledge and Ideas of General Education: An Example--Taking Philosophy of Emotions into General Education
劉希文 Liu, Hsi-wen;
人文與應用科學期刊
1 2011.06[民100.06]
頁227-242
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