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閱讀、探尋暨文化理解:一個行動/問題導向課程之實踐經驗:Reading, Exploration and Cultural Understanding: A Practical Experience of An Action/Problem-Solving Based Multicultural Programme
彭妮絲 Peng, Ni-se;
通識教育學刊
8 2011.12[民100.12]
頁53-80
TCI引用統計