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專題探究課程素養導向實作評量之發展--以建中專題寫作與表達課程為例:The Design and Development of Competency-based Performance Assessment of Project-based Learning at Taipei Municipal Jianguo High School
曾慶玲 黃春木 簡邦宗 童禕珊 Tseng, Ching-ling; Hwang, Tsun-mu; Chien, Pang-tsung; Tung, Yi-shan;
臺灣教育評論月刊
10:5 2021.05[民110.05]
頁167-191
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