刊名
類目
出版年
資料類型
檢索結果筆數(1)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
在搜尋的結果範圍內查詢:
全部
排序
每頁顯示
1
國三學生對公民與道德科經濟教材經濟認知成效之評估--以附加價值法探討:An Evaluation of the Effect of Economics Materials on Economic Understanding in Junior High School Third Grade Civics Course: A Value-added Approach
黃美筠 Huang, Mei-yun;
公民訓育學報
12 2002.07[民91.07]
頁59-108
TCI引用統計