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析論我國高中課綱修訂過程中的權力第三面向:An Analysis of the Process of Senior High School Curriculum-guidelines Revision in Taiwan: A Perspective of the Third Face of Power
蔡沛蓉 Tsai, Pei-jung;
逢甲人文社會學報
38 2019.06[民108.06]
頁133-154
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