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探討臺北市和新臺市高中數學教師的統計知識--以集中趨勢量數和離散趨勢量數為例:Exploring High School Mathematics Teachers' Content Knowledge of Statistics in Taipei Area--Measures of Central and Dispersive Tendency
陳幸玫 黃精裕 Chen, Hsing-me; Huang, Jing-yuh;
國民教育
52:3 2012.02[民101.02]
頁57-64
TCI引用統計