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摘要策略教學對七年級低成就學生摘要能力與閱讀理解能力的影響研究:Effects of Summarization Strategy Instruction on Summarization Ability and Reading Comprehension of Seventh Graders with Low Achievement
黃莉琳 蘇宜芬 Huang, Li-lin; Su, Yi-fen;
教育學刊
59 2022.12[民111.12]
頁1-33
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