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探討不同探究式教學法對高一生科學探究能力與學習環境觀感之影響:The Impact of Different Inquiry-Based Instructions on Tenth Graders' Inquiry Ability and Perspectives about Learning Environment
白佩宜 許瑛玿 Pai, Pei-yi; Hsu, Ying-shao;
課程與教學
14:3 2011.07[民100.07]
頁123-156
TCI引用統計