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以品味策略為調節角色:國中初任與資深教師品味信念與圓滿人生之關係:Savoring Strategies Moderate the Relationship between Junior High School Novice and Senior Teachers' Savoring Beliefs and Level of Flourishing in Life
陳柏霖 Chen, Po-lin;
教育心理學報
53:3 2022.03[民111.03]
頁587-616
TCI引用統計