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我國小學跨學科/領域STEAM課程的「資訊科技」與「藝術」案例分析:Case Analysis on "Information Technology" and "Arts" of Interdisciplinary STEAM Curriculum for Elementary Schools in Taiwan
湯維玲 Tang, Wei-ling;
臺灣教育研究期刊
3:3 2022.05[民111.05]
頁47-69
TCI引用統計