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以專題為基礎之教學與學習對國小學生自然科學習動機與學習成就之影響:The Influence on Children's Learning Motivation and Achievement in Natural Science Based on the Approach of Special Subject Instruction and Learning
張美玲 Chang, Mei-ling;
國民教育研究
5 2001.01[民90.01]
頁259-284
TCI引用統計