刊名
類目
出版年
資料類型
檢索結果筆數(1)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
在搜尋的結果範圍內查詢:
全部
排序
每頁顯示
1
「有為、有成、無隙、無束」,凡事不難!--小學教師評定問題難度指標之建構:The Study of the Indicators of the Difficulty of Teachers' Problems in Elementary School--A Q-Sort and Interview Study
郭丁熒 Guo, Ding-ying;
國民教育研究集刊. 臺南師院
8 2002.10[民91.10]
頁181-253
TCI引用統計