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讀寫結合教學對國小四年級學生閱讀理解表現效果之研究:A Study of the Effects of Reading via Writing Instruction on Reading Comprehension for the Fourth Graders in Elementary School
黃寶園 詹淑惠 Huang, Bao-yuan; Chan, Shu-hui;
中臺學報. 人文社會卷
24:4 2013.06[民102.06]
頁1-24
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