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國中專任輔導教師制度之角色職責定位探究:困境與因應策略:The Role Positioning Status and the Role Positioning Dilemma of Full-time Counseling Teachers in Junior High Schools
宋宥賢 林顯明 Sung, Yu-hsien; Lin, Hsien-ming;
國立臺中科技大學通識教育學報
5 2016.12[民105.12]
頁107-138
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