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建構主義式的科學學習活動對國小高年級學生認知結構之影響--以「電與磁」單元為例:The Effect of Constructivist-oriented Science Instruction on Elementary School Students' Cognitive Structures about Basic Electromagnetism
吳穎沺 蔡今中 Wu, Ying-tien; Tsai, Chin-chung;
科學教育學刊
13:4 民94.12
頁387-411
TCI引用統計