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從Nussbaum能力取向探析十二年國民基本教育課程之核心素養:Exploring the Key Competencies of the 12-year Basic Education from Nussbaum's Capabilities Approach
薛淑今 Hsueh, Shu-jin;
臺灣教育哲學
4:2 2020.09[民109.09]
頁77-117
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