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國中校長教學領導、學校知識管理與教師教學效能之多層次分析:Exploring the Relationship among Instructional Leadership, School Knowledge Management, and Teaching Effectiveness: A Multilevel Analysis
秦夢群 吳勁甫 Chin, Joseph M.; Wu, Jin-fu;
教育與心理研究
34:2 2011.06[民100.06]
頁1-31
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