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如何設計高中歷史「小型研究」芻議--試以「水源地雙十文化流域」為例:How to Plan a "Small-scale Research" in Senior High School History Class: By the Example of "Water-source Shuang-shih Cultural Area"
陳幸信 Chen, Shing-shin;
清華歷史教學
18 2007.05[民96.05]
頁4-15
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