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資訊素養融入國小四年級社會學習領域教學:小小古蹟解說員的培訓研究:Integrating Information Literacy into Fourth-Grade Social Studies: A Student Guide Education for Historical Sites
林菁 Chen Lin, Ching;
教育資料與圖書館學
44:3 2007.春[民96.春]
頁357-378
TCI引用統計