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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13 2013.12[民102.12]
- 頁 次:
頁15-17+19-80
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題 名:
托兒所視導歷程與受輔經驗之個案研究:A Case Study of the Supervision Process and Experience in a Nursery School
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
111 2013.11[民102.11]
- 頁 次:
頁189-219
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
23:1=134 2013.02[民102.02]
- 頁 次:
頁22-33
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
23:1=134 2013.02[民102.02]
- 頁 次:
頁34-45
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
23:1=134 2013.02[民102.02]
- 頁 次:
頁56-67
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題 名:
理性與批判--幼兒教師應有的哲學素養:Reason and Critique--Literacy for a Qualified Childhood Edu-Care Teacher
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1 2009.07[民98.07]
- 頁 次:
頁72-93
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:4 2021.07[民110.07]
- 頁 次:
頁105-118
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題 名:
托兒所訪視輔導之歷程與成效探討:An Investigation of the Process and Effectiveness of Supervision in Day Care Centers
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9 民94.10
- 頁 次:
頁153-162
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題 名: