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臺灣高中藝術生活課程政策形塑之研究:利害關係人論述立場之分析:Contextual Analysis of Curriculum Policy Formation of Senior High School Arts and Life Curriculum Guidelines in Taiwan: A Study of the Significant Stakeholders' Discourses
趙惠玲 楊孟蓉 Chao, Huei-ling; Yang, Meng-jung;
藝術教育研究
21 2011.05[民100.05]
頁37-79+81-83
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