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不同識字教學模式對國小學生國字學習成效研究:The Effects of Different Teaching Programs on Learning Chinese Characters of the Elementary Students
賴惠鈴 黃秀霜 Lai, Hei-ling; Huang, Hsiu-shuang;
初等教育學報
12 1999.06[民88.06]
頁1-26
TCI引用統計