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教學推理模式觀點下小學職前教師設計資訊科技融入數學教學活動之探究:Preservice Elementary Teacher Training for Information Technology-Integrated Mathematics Instruction: An Analysis Using a Pedagogical Reasoning Model
陳致澄 王瑞壎 余尚芸 Chen, Jhih-cheng; Wang, Juei-hsin; Yu, Shang-yun;
教育傳播與科技研究
126 2021.08[民110.08]
頁39-55
TCI引用統計