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以心智圖做為筆記工具對國小五年級學生在數學科的學習成效之研究:A Study of Learning Effectiveness by Using Mind Map as a Notes Tool in Mathematics for the Fifth Grade Elementary School Students
黃一泓 王貞雯 Huang, Yi-hung; Wang, Chen-wen;
教育科學期刊
10:2 2011.12[民100.12]
頁91-114
TCI引用統計