查詢結果
檢索結果筆數(19)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
-
-
題 名:
從認知發展的研究看幼兒教育:Cognitive Development and Young Children's Learning
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 1999.06[民88.06]
- 頁 次:
頁121-130
-
題 名:
-
-
題 名:
社會建構取向的幼稚園自然科學教育:Socially Constructed Learning of Science in a Kindergarten
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16 2002.03[民91.03]
- 頁 次:
頁65-98
-
題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10 1997.06[民86.06]
- 頁 次:
頁63-95
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9 1996.06[民85.06]
- 頁 次:
頁63-96
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:4 2003.12[民92.12]
- 頁 次:
頁75-82
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
25 民94.12
- 頁 次:
頁127-154
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
38:2 2004.10[民93.10]
- 頁 次:
頁131-160
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3:3 2004.09[民93.09]
- 頁 次:
頁79-87
-
-
題 名:
幼兒教師教學信念與教學行為之探究:Beliefs and Practices of Kindergarten Teachers
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
21 2004.09[民93.09]
- 頁 次:
頁1-35
-
題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
26 2016.04[民105.04]
- 頁 次:
頁69-92
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
20:2 2007.09[民96.09]
- 頁 次:
頁1-28
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13:2 2007.09[民96.09]
- 頁 次:
頁33-44
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
22:2 2016.12[民105.12]
- 頁 次:
頁61-68
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
23 2018.06[民107.06]
- 頁 次:
頁119-153
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
24(上) 民95.03
- 頁 次:
頁41-60
-
-
題 名:
建構教學對幼兒科學知識學習之影響:Teaching Science through the Interactive Constructive Approach in Kindergarten
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
25(中) 民91.08
- 頁 次:
頁401-430
-
題 名:
-
-
題 名:
幼稚園大班兒童空間表徵之探究:A Study of Kindergarten Children's Spatial Representations
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
43:1 2011.09[民100.09]
- 頁 次:
頁77-96
-
題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10 2011.12[民100.12]
- 頁 次:
頁293-321
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
24 2022.12[民111.12]
- 頁 次:
頁1-50