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國民小學校長正向領導與教師心理契約關係之研究:以賦權增能為中介變項:Research on the Relationship between the Positive Leadership of the Principals of the National Elementary Schools and the Psychological Contract of the Teachers: Use Empowerment as an Intermediary Variable
李勁霆 Lee, Chin-ting;
學校行政
134 2021.07[民110.07]
頁138-159
TCI引用統計
2
國民小學校長正向領導與教師心理資本關係之研究:以學校組織變革為中介變項:Research on the Relationship between the Positive Leadership of the Principals of the National Elementary Schools and the Psychological Capital of the Teachers: Use Organizational Change as an Intermediary Variable
李勁霆 林和春 Lee, Chin-ting; Lin, Ho-chun;
135 2021.09[民110.09]
頁95-116