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客華雙語教學之數學課室言談分析與教學挑戰:The Hakka-Mandarin Bilingual Instruction in the Math Classroom: A Discourse Analysis and Its Pedagogical Challenges
鍾鎮城 許秀娟 Chun, Chen-cheng; Hsu, Hsiu-chuan;
臺灣語文研究
15:1 2020.04[民109.04]
頁125-156
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