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'I Have Seen STEM in Action and It's Quite Do-able!' The Impact of an Extended Professional Development Model on Teacher Efficacy in Primary STEM Education:
O'Dwyer, Anne; Hourigan, Mairéad; Leavy, Aisling M.; Corry, Edward;
International Journal of Science and Mathematics Education
21(suppl 1) 2023.06[民112.06]
頁S131-S157
TCI引用統計