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不同的科學圖文配置對學生閱讀學習的影響--以「月相概念」為例:The Influence of Different Disposals of the Text and the Illustration on Learning in Science Text for Elementary School Students--In the Case of the Phases of the Moon
許良榮 邱月玲 Hsu, Liung-zong; Chiu, Yueh-ling;
臺中師院學報
17 2003.06[民92.06]
頁283-309
TCI引用統計