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日治時期到戰後初期的臺灣初等教育政策沿革:以嘉義市為例:Analyzing the Development of Primary School System during the Period from Japanese Colony to the Early Stage of Post-War
姜添輝 Chiang, Tien-hui;
國民教育研究集刊. 臺南師院
7 2001.12[民90.12]
頁277-309
TCI引用統計
2
影響結構與施為之間互動關係的媒介物 : 小學教師的專業認同與文化知覺的分析:The Medium for Influencing the Interactive Relations Between Structure and Agency : An Analysis of Primary School Teachers’ Professional Identity and Cultural Awareness
臺灣教育社會學研究
10:1 2010.06[民99.06]
頁1-43