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臺北縣市國小自然與生活科技領域教師背景差異對學童天文概念學習成效的影響:A Study of Different Educational Backgrounds of Science Teachers of Elementary Schools in Taipei Affect Students' Learning Efficiency on Astronomical Concepts
謝佩倩 許民陽 Hsieh, Pei-Chien; Hsu, Ming-Yang;
科學教育研究與發展季刊
46 2007.03[民96.03]
頁15-48
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