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對話式閱讀對於弱勢幼兒的語言能力之影響:The Effects of a Dialogic Reading Intervention on the Language Ability of Disadvantaged Children
許秀萍 蔡宜靜 Shiu, Shiou-ping; Tsai, Yi-ching;
新竹教育大學教育學報
33:2 2016.10[民105.10]
頁61-93
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