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以價值澄清法由分析綜合高中學生入學動機輔導學生生涯探索之雛議:A Suggestion Refers to Applying Values Clarification Through the Analysis of Comprehensive High School Students' Entrance Motivations to Guide Students' Career Exploration
李芝靜 Lee, Chih-ching;
教育研究資訊
6:6 1998.11[民87.11]
頁52-68
TCI引用統計
2
國小英語師資班學員參訓動機、角色知覺、任教意願與任教相關問題之探討:A Study of Training Motivation, Role Perception, Teaching Willingness and Problems Pertaining to Teaching of the Pre-service Elementary School English Teacher Trainees
李芝靜 何楚臺 Lee, Chih-ching; H, Chu-tai;
教育研究集刊
46 2001.01[民90.01]
頁125-145