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COVID-19疫情對幼兒社會情緒發展研究趨勢影響之知識圖譜分析:Knowledge Mapping of the Influence of the COVID-19 Pandemic on Trends in Research regarding Early Childhood Social-Emotional Development
江洔墻 Chiang, Chi-chiang;
教育科學研究期刊
69:2 2024.06[民113.06]
頁1-41
TCI引用統計