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新詩教學面面觀--以「美聲朗讀」、「腦力激盪」、「鑑賞講解」、「模仿」、「練習」、「自行創作」為例:
李美慧 黃慧如 廖婉菁
靜心學報
9 2010.07[民99.07]
頁315-332
TCI引用統計