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幼兒教師數位教學態度對感知有用性的影響關係:創新教學態度的調節作用:The Impact of Preschool Teachers' Attitudes towards Mobile Learning on Perceived Usefulness: The Moderation of Innovative Instruction
張義雄 邱方晞 王亦玲 陳儒晰 Chang, I-hsiung; Chiu, Fang-hsi; Wang, I-ling; Chen, Ru-si;
中華管理發展評論
9:2 2020.12[民109.12]
頁49-63
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