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利用學習軌道理論進行國小柱體與錐體概念教學之行動研究:Action Research on the Application of Learning Trajectory Theory to the Concept Teaching of Cylinders and Cones
陳嘉皇 Chen, Chia-huang;
教育學報
47:1 2019[民108]
頁135-160
TCI引用統計