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認知教練方案對中小學教師教學省思與專業成長態度影響之研究:以教學輔導教師為例:The Impact of Cognitive Coaching on Teaching Reflection and Professional Development Attitude of Elementary and Secondary School Teachers: Taking the Mentor Teachers as an Example
張德銳 李俊達 王淑珍 Chang, Derray; Lee, Chun-dar; Wang, Shu-chen;
課程與教學
17:4 2014.10[民103.10]
頁145-172
TCI引用統計